Con el fin de contribuir en la visualización, monitoreo, intercambio y reconocimiento de este tipo de acciones en la UAM-C, los capítulos aquí contenidos muestran una serie de experiencias académicas que integran el uso de las tic en los procesos formativos. La intención ha sido identificar las prácticas de incorporación tecnológica e innovación educativa dentro del aula, cuyo objetivo ulterior es incentivar el uso y la apropiación de herramientas digitales en la educación universitaria.
En concordancia con la planeación institucional proyectada en la UAM Cuajimalpa, se han realizado esfuerzos para desarrollar una cultura institucional vinculada con la innovación, la cual se refleja en los trabajos incluidos en este volumen.